•  Tache du Musée du Louvre

    C'est une tache ou on doit chercher des choses à l'internet

    après on doit enregistrer ce qu'on a fait.

    Et finalement on doit faire un video 'a l'internet

    dans la page UStream

     


     

     

    La première chose est entrer dans la page
     
    http://www.louvre.fr/
    Musée du Louvre
     
     
     
     
    Pour naviguer, on doit cliquez sur les menus:
    Musée - Oeuvres - Exposistions - Pratique
     

    1. Répondez aux questions suivantes à partir du menu Pratique
     
    - Comment arriver au musée du Louvre?  

    En voiture : un parc de stationnement souterrain est accessible
     tous les jours de 7h00 à 23h00.


    - Quel est le prix du billlet?
    Billet collections permanentes

    9 euros: Billet valable le jour même, pour le musée du Louvre

    6 euros (de 18 h à 21 h 45)
    Billet valable pour les nocturnes au Louvre du mercredi et vendredi.


    - Quels sont les horaires d'ouverture du musée?

    9h à 18h, sauf le mardi et les jours fériés
    Nocturnes jusqu'à 22h les mercredi et vendredi

    Le hall Napoléon est ouvert de 9h à 22h, sauf le mardi.
     
     
     

     
    2. A partir du menu Musée et de la rubrique Panoramas choisissez un itinéraire, puis regardez les images et racontez celles que vous préférez.

    Ce lui que je préfére le plus,
    c'est la Victoire de Samothrace,
    qui est dans les Antiquités grecques,
    étrusques et romaines

     


    3.Répondez au questions.

    - Qui est Monna Lisa?

    Un des premiers biographes de Léonard indique cependant que celui-ci réalisa pour Francesco del Giocondo, le portrait de son épouse Monna Lisa ou Lisa Gherardini, de son nom de jeune fille.


    - Comment est-elle habillée? Rubrique Un modèle

    Monna Lisa est habillée d'une robe sévère très sombre, plissée sur le devant du buste, dont les fils d'or brodés forment des entrelacs.
    Le décolleté dégage le cou et la poitrine jusqu'à la naissance des seins. Elle n'arbore aucun bijou. Une écharpe descend de son épaule gauche et les manches jaunes de son vêtement forment des plis nombreux sur ses avant-bras. Elle porte un voile sur ses cheveux défaits. Sa mise est étonnamment sobre par rapport aux costumes peints à la même époque.

     
    Tu peux ecouter l'enregistrement
    dans cette page
     
     
    http://www.jamglue.com/tracks/2703199-La-Monna-Lisa 
     
     
     

     


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  • C'est une tache oú on doit faire une texte

    et aprés une correction d'effort articulatoire

     


     

    Le son /OE/

    Tâche orale: Scénario TV pour corriger la prononciation
     
     
    CONSIGNE:
     
    - Cliquez sur l'image pour regarder
     
    - Rédigez un dialogue entre deux personnages
    autour de la correction d'un phonème
     
    - Préparez un audio avec Jamglue ou une vidéo avec UStream TV
    et envoyez-le dans les "Commentaires" (texte, titre et liens).
     
    - Consultez le site:
     
     
     

    Ici tu peux voir le video de l'activité
     
     
     
    Broadcast by Ustream.TV


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  •  C'est une tache du Projet Leon-Grenoble

                

     

    Pour l'activité 3:

    • Remplissez le tableau
    • Faites une interview à deux
    • Faites des enregistrements vidéos sur UStream (comme intervieweur et interviewé)
    • Envoyez les liens des vidéos sur le forum.


     

     

    C'est une dialogue qui Aude nos a dit de faire 

    <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p> </o:p>Dialogue : <o:p> </o:p>P : Si je te dis le mot France à quoi ça te fait penser ?

    D : A Paris, à la ville de l'amour, au fromage...

    P : Est-ce que tu as déjà voyagé en France ?

    D : Oui, j'ai été à Paris.

    P : C'était quand ?

    D : L'année dernière.

    P : Pourquoi y es-tu allé?

    D : En vacances.P : Qu'est-ce que tu as vu là?

    D : J'ai vu la Tour Eiffel, et l'arc de triomphe.

    P : Pour quelle raison ?

    D : Pour faire du tourisme avec ma famille


     

    Et ici tu peux voir le video sur UStream

     

     

    Live Streaming by Ustream.TV

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  • Ici la tache 7 du projet Leon-Grenoble

     

    L'activité 2 concerne les sons v-b

    • Observez le mode de prononciation de ces sons
    • Faites les exercices
    • N'oubliez pas de vous enregistrer
    • Renvoyez le document complété sur le forum

     

     


     

    Activité 2 – Phonétique
    2.A Mode de prononciation :

    [v]<v:shapetype id="_x0000_t75" stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"> <v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1033" o:ole="" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>

    [b]<v:shape id="_x0000_i1034" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    les dents du haut sont en contact avec la lèvre inférieure, la lèvre supérieure est légèrement en avant. Los dientes de arriba estan en contacto con el labio inferior, el labio superior esta ligeramente hacia delante.
    <v:shape id="_x0000_i1035" type="#_x0000_t75" alt="Figure 3.16 : fricative labiodentale"><v:imagedata xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image003.gif" o:href="http://www.unil.ch/webdav/site/ling/shared/Phonetique/Schemas/labiodent.GIF"></v:imagedata></v:shape>
    labiodental
    les lèvres sont en contact puis projetées en avant. Los labios estan en contacto y luego proyectados hacia delante.
    <v:shape id="_x0000_i1036" type="#_x0000_t75" alt="Figure 3.15 : fricative bilabiale"><v:imagedata xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image004.gif" o:href="http://www.unil.ch/webdav/site/ling/shared/Phonetique/Schemas/fricBilab.GIF"></v:imagedata></v:shape>
    bilabial




    <o:p> </o:p>2.B Discrimination auditive

    Ecoutez les mots suivants : <v:shape id="_x0000_i1025" o:ole="" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>

    Dites si dans chaque mot vous entendez [b] ou [v] : cochez la bonne case.
    [v] ou [b] ? Exemple : va <v:shape id="_x0000_i1026" o:ole="" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>


    exemple
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    [v]
    X

    x
    x


    x
    [b]

    x


    x
    x

    2.C Identiques ou différents ?
    Vous allez entendre des couples de mots.

    Dites si ces deux mots sont différents ou identiques : cochez la bonne case. <v:shape id="_x0000_i1027" o:ole="" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>

    <o:p> </o:p>
    Mots identiques
    Mots différents
    1
    <o:p> </o:p>
    x
    2
    x
    <o:p> </o:p>
    3
    x
    <o:p> </o:p>
    4
    <o:p> </o:p>
    x
    5
    <o:p> </o:p>
    x

    2.D Ecoutez puis répétez (enregistrez-vous) :

    Ecoutez

    Répétez
    Valence – balance<v:shape id="_x0000_i1028" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    <o:p> </o:p>
    bague - vague<v:shape id="_x0000_i1029" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    <o:p> </o:p>
    On a bu - on a vu<v:shape id="_x0000_i1030" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    <o:p> </o:p>
    Il la voit - il aboie<v:shape id="_x0000_i1031" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    <o:p> </o:p>
    C'est son habit - c'est son avis<v:shape id="_x0000_i1032" o:ole="" type="#_x0000_t75"> <v:imagedata o:title="" xsrc="file:///C:\DOCUME~1\ALUMNO\CONFIG~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.png"></v:imagedata></v:shape>
    <o:p> </o:p>

     

     

     

     


     

    Ici l'audio

     

     


     
    http://www.jamglue.com/tracks/3226127-PLG-Diferences-entre-v-et-b-

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  • Tache des choses qui aime Asier 

    dans le Projet Leon-Grenoble


     

     

    Et après l'activité des choses qui aiment mes amis

    Mario nous a dit de faire un video

    ou Coral et moi parlons

    des choses qui aime Asier

    et Asier dit des choses qu'il vraiment aime.

     


     

     

    Ici tu peux voir le video de l'activité

     

     


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